فکر بنیانویدیوهای آموزشی روان‌درمانی

همهٔ آثار این مفهوم در فکر بنیان

اصطلاحات نمایه

سازمان شخصیت

۴ ویدیو

نمایش مصاحبه ساختاری اتو کرنبرگ بخش اول: تعارض شغلی و خانوادگی

Otto Kernberg Demonstrates the Structural Interview | Part 1

درمانگر: اتو کرنبرگ

چکیده

اتو کرنبرگ در یک نمایش بالینی از مصاحبهٔ ساختاری، با مراجعی ۴۲ساله گفت‌وگو می‌کند که از تعارض با مدیر جدید، احساس محدودشدن استقلال شغلی و تنش در رابطهٔ زناشویی پس از تولد فرزند سخن می‌گوید. ویدیو نشان می‌دهد چگونه پرسش‌های بالینی به ارزیابی سازمان شخصیت، دفاع‌ها، روابط ابژه و شیوهٔ ادراک خود و دیگران کمک می‌کنند. این ویدیو بخش نخست یک اجرای آموزشی است و برای تشخیص مستقل یا تعمیم به همهٔ مراجعان کافی نیست.

فرایند تشخیص روان‌پویشی با نانسی مک‌ویلیامز

The Psychodynamic Diagnostic Process: Nancy McWilliams

مدرس: نانسی مک‌ویلیامز

چکیده

نانسی مک‌ویلیامز چارچوبی برای شناخت شخصیت و ارزیابی روان‌پویشی ارائه می‌کند که تنها به فهرست نشانه‌ها محدود نیست. او تفاوت میان سطوح سازمان شخصیت، پیوستار کارکرد سالم تا مشکلات شدیدتر، کارکرد در سطح مرزی و روان‌پریشانه و شیوهٔ استفاده از این مفاهیم در جلسات درمانی را توضیح می‌دهد. این ویدیو برای آموزش صورت‌بندی مورد و فهم زمینهٔ شخصیتی مراجع مناسب است؛ تشخیص نهایی باید بر پایهٔ ارزیابی جامع بالینی صورت گیرد.

چرا افراد خودشیفته در روان‌درمانی با دشواری روبه‌رو می‌شوند؟ | اتو کرنبرگ

Why Narcissists struggle in Therapy - by Dr Otto Kernberg

مهمان: اتو کرنبرگ

چکیده

اتو کرنبرگ دشواری‌های درمان مراجعانی را بررسی می‌کند که ویژگی‌های خودشیفتگی یا آسیب‌شناسی شخصیت دارند؛ از جمله تأثیر تصویر خود، دفاع‌های روانی و الگوهای رابطه‌ای بر اتحاد درمانی. او همچنین به ارزیابی شدت اختلالات شخصیت، کارکرد خود و روابط بین‌فردی و برخی رویکردهای درمانی اشاره می‌کند. این گفت‌وگوی آموزشی نباید به این برداشت منجر شود که همهٔ افراد دارای صفات خودشیفتگی یکسان‌اند یا درمان آن‌ها ناممکن است.

درک اختلال شخصیت مرزی و خودشیفتگی با فرانک یومنس

Understanding Borderline Personality Disorder and Narcissism - with Dr. Frank Yeomans

مدرس: فرانک یومنس

چکیده

فرانک یومنس در این درس مقدماتی، ویژگی‌های شخصیت، سطح سازمان شخصیت و تفاوت‌های مهم میان کارکرد سالم، نوروتیک، مرزی و روان‌پریشانه را از منظر روان‌پویشی توضیح می‌دهد. او ارتباط این مفاهیم را با فهم بالینی اختلال شخصیت مرزی و خودشیفتگی و اصول روان‌درمانی متمرکز بر انتقال بررسی می‌کند. تأکید درس بر صورت‌بندی عمیق‌تر مشکلات شخصیت است و این مفاهیم را نباید بدون ارزیابی تخصصی به افراد نسبت داد.