مسیرهای یادگیری
جلسه‌های آرشیو، به ترتیب آموزشی و سطح‌بندی‌شده: هر ردیف یک رویکرد یا یک مشکل بالینی است و مرحله‌های آن از مهارت‌های پایه تا پیشرفته در ستون‌ها چیده شده‌اند.
چرا مسیر یادگیری را دنبال کنیم؟
از ساده به پیچیدهتماشای پراکنده‌ی ویدیوها کمتر به مهارت تبدیل می‌شود. در مسیر، اول الگوی کار را می‌بینید، بعد کاربرد آن را در موقعیت‌های دشوارتر و سرانجام جلسه‌های کامل درمان را.
بر پایه‌ی شایستگی‌هاهر مسیر به شایستگی‌های حرفه‌ای روان‌شناسی گره خورده است (رابطه‌ی درمانی، ارزیابی، صورت‌بندی، مداخله، تنوع فرهنگی…) و هدف‌های آن قابل سنجش نوشته شده‌اند.
بازاندیشی، نه فقط تماشادر پایان هر مرحله پرسشی برای نوشتن دارید؛ نوشتن درباره‌ی آنچه دیده‌اید، یادگیری را از «دیدن» به «فهمیدن و به‌کاربستن» می‌برد.
پیشرفت دیدنیمرحله‌های کامل‌شده، آزمون‌های کوتاه هر جلسه و خودارزیابی آغاز و پایان مسیر نشان می‌دهند کجا هستید و چه چیزی مانده است.
راه به آکادمیمسیرهای اینجا خودآموزند و سوپرویژن و گواهی ندارند. اگر به سوپرویژن یا مدرک نیاز دارید، دوره‌ی همان مسیر را در آکادمی فکر بنیان می‌گذرانید و پیشرفتتان آنجا هم حساب می‌شود.
پایه‌ی کار درمانی
آنچه هر درمانگری پیش از هر رویکردی لازم دارد؛ نقطه‌ی شروع دانشجویان و درمانگران تازه‌کار.
مسیرمهارت‌های پایهمهارت‌های میانیمهارت‌های پیشرفته
رویکردهای درمانی
هر ردیف یک رویکرد است، از مهارت‌های پایه تا جلسه‌های کامل درمان در سطح پیشرفته.
مسیرمهارت‌های پایهمهارت‌های میانیمهارت‌های پیشرفته
مشکلات بالینی
برای هر مسئله، رویکردهای گوناگون کنار هم و از ساده به پیچیده.
مسیرمهارت‌های پایهمهارت‌های میانیمهارت‌های پیشرفته
مسیرهای اینجا خودآموزند.
هر مسیر را با سرعت خودتان طی می‌کنید و پیشرفتتان ثبت می‌شود، اما سوپرویژن و گواهی گذراندن ندارد. برای سوپرویژن و گواهی، دوره‌ی همان مسیر را در آکادمی فکر بنیان بگذرانید.