فکر بنیانویدیوهای آموزشی روان‌درمانی

همهٔ آثار این مفهوم در فکر بنیان

دسته‌بندی

روان‌درمانی فردی

۶ ویدیو

روان‌درمانی مشارکتی مراجع‌محور برای طلاق | جلسه ششم از شش جلسه

Collaborative Person-Centered Psychotherapy for Divorce (Session 6 of 6)

درمانگر: دیوید جی. کین (David J. Cain)

چکیده

در ششمین و آخرین جلسهٔ مجموعهٔ روان‌درمانی مشارکتی مراجع‌محور برای طلاق، دکتر دیوید جی. کین با جینی دربارهٔ فرسودگی ناشی از سه سال بحران خانوادگی، بلاتکلیفی طلاق و فشارهای مالی گفت‌وگو می‌کند. مراجع از تصمیم‌های همسر دربارهٔ خرید خودرو و هزینه‌های زندگی، نگرانی از ایمنی فرزند دوازده‌ساله به دلیل حساسیت شدید غذایی و احتمال رانندگی پدر در حالت مستی، و دشواری پاسخ‌دادن به پرسش‌های فرزندان سخن می‌گوید. درمانگر به او پیشنهاد می‌کند احساسات فرزندان را به رسمیت بشناسد، بی‌آنکه مسئول توضیح انگیزه‌های پدر شود. در ادامه نشانه‌های رشد و تعارض‌های رابطه با پسر نوجوان، حدود کنترل والدین، مسائل حضانت و فروش خانه و امکان میانجی‌گری برای کاهش تنش بررسی می‌شود. گفت‌وگو با توجه به تاب‌آوری مراجع، پذیرش کمک نزدیکان و بازنگری در دستاوردهای درمان پایان می‌یابد. توصیف حاضر بازتاب محتوای جلسه است و ادعاهای مطرح‌شده دربارهٔ اعضای خانواده تشخیص یا واقعیت تأییدشدهٔ بالینی تلقی نمی‌شوند.

روان‌درمانی مشارکتی مراجع‌محور برای طلاق | جلسه چهارم از شش جلسه

Collaborative Person-Centered Psychotherapy for Divorce (Session 4 of 6)

درمانگر: دیوید جی. کین (David J. Cain)

چکیده

در چهارمین جلسه از مجموعهٔ روان‌درمانی مشارکتی مراجع‌محور برای طلاق، دکتر دیوید جی. کین با جینی دربارهٔ دشواری آغاز سوگواری پس از فروپاشی رابطهٔ زناشویی گفت‌وگو می‌کند. مراجع از ترک خانه، گذر عمر، ازدواج دختر، نگرانی برای پسر هفده‌ساله، احساس تنهایی و فشارهای جسمانی و مالی می‌گوید. درمانگر به او کمک می‌کند تفاوت خشم نسبت به همسر را با اندوه ناشی از فقدان همسرِ سابق، رؤیاها و زندگی مشترک تجربه کند. هنگام گفت‌وگو دربارهٔ احتمال بارداری دختر و فشارهای تازه، احساس درماندگی و اضطراب مراجع پررنگ می‌شود. جلسه با بررسی راه‌های اجازه‌دادن به احساسات، کمک‌گرفتن از دوستان، مراقبت از خود و الگو بودن در ابراز سالم اندوه برای فرزندان پایان می‌یابد. این متن بازتاب گفت‌وگوی آموزشی و چکیدهٔ APA است و تشخیص بالینی به شمار نمی‌رود.

روان‌درمانی مشارکتی مراجع‌محور برای طلاق | جلسه سوم از شش جلسه

Collaborative Person-Centered Psychotherapy for Divorce (Session 3 of 6)

درمانگر: دیوید جی. کین (David J. Cain)

چکیده

دکتر دیوید جی. کین در سومین جلسه از مجموعهٔ شش‌جلسه‌ای روان‌درمانی مشارکتی مراجع‌محور، گفت‌وگو با جینی را دربارهٔ پیامدهای طلاق قریب‌الوقوع ادامه می‌دهد. مراجع شرح می‌دهد که پس از تهدید شدن از سوی پسر هفده‌ساله‌اش، زمانی را در خانهٔ خواهر گذرانده و سپس با دو پسرش دربارهٔ فقدان پدرِ سابقشان، ازدواج خواهر، خشم و نگرانی‌ها صحبت کرده است. او از فاصله‌گرفتن عاطفی همسر، نگرانی دربارهٔ سلامت روان و افکار خودکشی پسر نوجوان، فشار مالی، از دست رفتن احترام به همسر و اندوه ناشی از فروپاشی رابطه می‌گوید. درمانگر میان خشم آشکار و اندوهِ کمترابرازشده تمایز می‌گذارد، بر فهم تجربهٔ شخصی مراجع و رسیدن به نوعی پایان‌بندی عاطفی تمرکز می‌کند و در پایان، مسئلهٔ بخشیدن همسر و بخشیدن خود را می‌کاود. این شرح بازتاب محتوای گفت‌وگوی آموزشی و چکیدهٔ نمایان در صفحهٔ APA است، نه تشخیص بالینی اعضای خانواده.

روان‌درمانی مشارکتی مراجع‌محور برای طلاق | جلسه دوم از شش جلسه

Collaborative Person-Centered Psychotherapy for Divorce (Session 2 of 6)

درمانگر: دیوید جی. کین (David J. Cain)

چکیده

در جلسهٔ دوم از مجموعهٔ شش‌جلسه‌ای روان‌درمانی مشارکتی مراجع‌محور، دکتر دیوید جی. کین با مراجع بزرگسالی به نام جینی گفت‌وگو می‌کند که در آستانهٔ طلاق قرار دارد. مراجع از تنش‌های خانوادگی پس از بیماری همسر، تهدیدهای پسر هفده‌ساله، تعارض دربارهٔ مصرف الکل، نگرانی برای فرزندان و احساس ازدست‌دادنِ رابطه و آیندهٔ مشترک سخن می‌گوید. درمانگر با بازتاب همدلانه و کاوش تجربهٔ شخصی مراجع، به احساس طردشدگی، خشم، اندوه، سوگِ رابطه و دشواری مراقبت از خود می‌پردازد. در پایان، بر اهمیت اختصاص زمان و فضای امن برای تجربهٔ احساسات و سوگواری در مسیر گذار از جدایی تأکید می‌شود. این چکیده ناظر به محتوای جلسه است و به معنای تشخیص‌گذاری برای هیچ‌یک از اعضای خانواده نیست.

رویکرد معنا‌سازی در کار با تروما [نمای دوگانه]

A Meaning-Making Approach to Work With Trauma [Split Screen]

درمانگر: جین ام. اسلتری

چکیده

در این جلسه روان‌درمانی، جین ام. اسلتری (Jeanne M. Slattery) رویکردی مبتنی بر مشاوره همدلانه را با مراجعی ۲۹ ساله به کار می‌گیرد که نسبت به آینده اضطراب دارد و از احساس خستگی از زندگی و تروماهای گذشته سخن می‌گوید. سابقه مراجع شامل سوءاستفاده جنسی در کودکی توسط ناپدری، آزار هیجانی توسط نامادری، مصرف مواد، بستری‌های مرتبط با خودکشی، تشخیص اختلال دوقطبی و رفتارهای مداوم خودآسیب‌رسان است. مراجع اکنون دانشجوی کارشناسی روان‌شناسی است و پس از درمان اقامتی و مشارکت در برنامه‌های دوازده‌قدمی در مسیر بهبودی قرار دارد. اسلتری با پرسش‌های آرام و همدلانه به مراجع کمک می‌کند تجربه‌های آسیب‌زا را در قالب یک روایت معنا‌دار بازسازی کند. جلسه موضوع‌هایی چون تعارض دینی و معنویت، راهبردهای مقابله‌ای، روابط خانوادگی و عاطفی، درد و خودآسیب‌رسانی، هویت دوجنس‌گرا، تاب‌آوری و رشد پس از تروما را بررسی می‌کند. در پایان، درمانگر از مراجع می‌خواهد جنبه‌های مثبت روایت زندگی و پیشرفت‌های خود را ثبت کند تا در دوره‌هایی که افکار منفی غلبه پیدا می‌کنند، یادآوری ملموسی از نقاط قوت و تاب‌آوری خود داشته باشد.

منبع: APA

رویکرد معنا‌سازی در کار با تروما

A Meaning-Making Approach to Work With Trauma

درمانگر: جین ام. اسلتری

چکیده

در این جلسه روان‌درمانی، جین ام. اسلتری (Jeanne M. Slattery) رویکردی مبتنی بر مشاوره همدلانه را با مراجعی ۲۹ ساله به کار می‌گیرد که نسبت به آینده اضطراب دارد و از احساس خستگی از زندگی و تروماهای گذشته سخن می‌گوید. سابقه مراجع شامل سوءاستفاده جنسی در کودکی توسط ناپدری، آزار هیجانی توسط نامادری، مصرف مواد، بستری‌های مرتبط با خودکشی، تشخیص اختلال دوقطبی و رفتارهای مداوم خودآسیب‌رسان است. مراجع اکنون دانشجوی کارشناسی روان‌شناسی است و پس از درمان اقامتی و مشارکت در برنامه‌های دوازده‌قدمی در مسیر بهبودی قرار دارد. اسلتری با پرسش‌های آرام و همدلانه به مراجع کمک می‌کند تجربه‌های آسیب‌زا را در قالب یک روایت معنا‌دار بازسازی کند. جلسه موضوع‌هایی چون تعارض دینی و معنویت، راهبردهای مقابله‌ای، روابط خانوادگی و عاطفی، درد و خودآسیب‌رسانی، هویت دوجنس‌گرا، تاب‌آوری و رشد پس از تروما را بررسی می‌کند. در پایان، درمانگر از مراجع می‌خواهد جنبه‌های مثبت روایت زندگی و پیشرفت‌های خود را ثبت کند تا در دوره‌هایی که افکار منفی غلبه پیدا می‌کنند، یادآوری ملموسی از نقاط قوت و تاب‌آوری خود داشته باشد.

منبع: APA