جستجو

در ششمین و آخرین جلسهٔ مجموعهٔ روان‌درمانی مشارکتی مراجع‌محور برای طلاق، دکتر دیوید جی. کین با جینی دربارهٔ فرسودگی ناشی از سه سال بحران خانوادگی، بلاتکلیفی طلاق و فشارهای مالی گفت‌وگو می‌کند. مراجع از تصمیم‌های همسر دربارهٔ خرید خودرو و هزینه‌های زندگی، نگرانی از ایمنی فرزند دوازده‌ساله به دلیل حساسیت شدید غذایی و احتمال رانندگی پدر در حالت مستی، و دشواری پاسخ‌دادن به پرسش‌های فرزندان سخن می‌گوید. درمانگر به او پیشنهاد می‌کند احساسات فرزندان را به رسمیت بشناسد، بی‌آنکه مسئول توضیح انگیزه‌های پدر شود. در ادامه نشانه‌های رشد و تعارض‌های رابطه با پسر نوجوان، حدود کنترل والدین، مسائل حضانت و فروش خانه و امکان میانجی‌گری برای کاهش تنش بررسی می‌شود. گفت‌وگو با توجه به تاب‌آوری مراجع، پذیرش کمک نزدیکان و بازنگری در دستاوردهای درمان پایان می‌یابد. توصیف حاضر بازتاب محتوای جلسه است و ادعاهای مطرح‌شده دربارهٔ اعضای خانواده تشخیص یا واقعیت تأییدشدهٔ بالینی تلقی نمی‌شوند.

در جلسه پنجم از مجموعه شش‌جلسه‌ای «روان‌درمانی مشارکتی مراجع‌محور برای طلاق»، دکتر دیوید جی. کین با جنی درباره تنظیم خشم، امنیت فرزندان و دشواری‌های ارتباط با همسری که در آستانه جدایی از اوست گفت‌وگو می‌کند. جنی از مواردی سخن می‌گوید که به‌گفته او، همسرش در مراقبت از فرزندان کوتاهی کرده است؛ از جمله بردن پسر دوازده‌ساله دارای آلرژی شدید به بادام‌زمینی به رستورانی با مواجهه گسترده با بادام‌زمینی. درمانگر در کنار تصدیق نگرانی‌های او، توان تصمیم‌گیری فرزندان، راه‌های درخواست کمک، شبکه حمایت خانوادگی و اجتماعی و ضرورت بررسی گزینه‌های ایمن را مطرح می‌کند. بخش دیگری از جلسه به خشم، پذیرش محدودیت کنترل بر رفتار همسر، تمایز پذیرش از تحمل منفعلانه، دعا، گفت‌وگو با دوستان، طنز و پذیرش کمک اختصاص دارد. گفت‌وگو با تأکید بر بازتاب توانمندی‌های جنی، برنامه‌ریزی برای زندگی تازه و نقش امید و حمایت در سازگاری با طلاق پایان می‌یابد. این متن خلاصه محتوای ارائه‌شده در صفحه APA و گفت‌وگوهای ارسالی است، نه تأیید مستقل رفتارهای گزارش‌شده یا تشخیص بالینی اعضای خانواده.

در چهارمین جلسه از مجموعهٔ روان‌درمانی مشارکتی مراجع‌محور برای طلاق، دکتر دیوید جی. کین با جینی دربارهٔ دشواری آغاز سوگواری پس از فروپاشی رابطهٔ زناشویی گفت‌وگو می‌کند. مراجع از ترک خانه، گذر عمر، ازدواج دختر، نگرانی برای پسر هفده‌ساله، احساس تنهایی و فشارهای جسمانی و مالی می‌گوید. درمانگر به او کمک می‌کند تفاوت خشم نسبت به همسر را با اندوه ناشی از فقدان همسرِ سابق، رؤیاها و زندگی مشترک تجربه کند. هنگام گفت‌وگو دربارهٔ احتمال بارداری دختر و فشارهای تازه، احساس درماندگی و اضطراب مراجع پررنگ می‌شود. جلسه با بررسی راه‌های اجازه‌دادن به احساسات، کمک‌گرفتن از دوستان، مراقبت از خود و الگو بودن در ابراز سالم اندوه برای فرزندان پایان می‌یابد. این متن بازتاب گفت‌وگوی آموزشی و چکیدهٔ APA است و تشخیص بالینی به شمار نمی‌رود.

دکتر دیوید جی. کین در سومین جلسه از مجموعهٔ شش‌جلسه‌ای روان‌درمانی مشارکتی مراجع‌محور، گفت‌وگو با جینی را دربارهٔ پیامدهای طلاق قریب‌الوقوع ادامه می‌دهد. مراجع شرح می‌دهد که پس از تهدید شدن از سوی پسر هفده‌ساله‌اش، زمانی را در خانهٔ خواهر گذرانده و سپس با دو پسرش دربارهٔ فقدان پدرِ سابقشان، ازدواج خواهر، خشم و نگرانی‌ها صحبت کرده است. او از فاصله‌گرفتن عاطفی همسر، نگرانی دربارهٔ سلامت روان و افکار خودکشی پسر نوجوان، فشار مالی، از دست رفتن احترام به همسر و اندوه ناشی از فروپاشی رابطه می‌گوید. درمانگر میان خشم آشکار و اندوهِ کمترابرازشده تمایز می‌گذارد، بر فهم تجربهٔ شخصی مراجع و رسیدن به نوعی پایان‌بندی عاطفی تمرکز می‌کند و در پایان، مسئلهٔ بخشیدن همسر و بخشیدن خود را می‌کاود. این شرح بازتاب محتوای گفت‌وگوی آموزشی و چکیدهٔ نمایان در صفحهٔ APA است، نه تشخیص بالینی اعضای خانواده.

در جلسهٔ دوم از مجموعهٔ شش‌جلسه‌ای روان‌درمانی مشارکتی مراجع‌محور، دکتر دیوید جی. کین با مراجع بزرگسالی به نام جینی گفت‌وگو می‌کند که در آستانهٔ طلاق قرار دارد. مراجع از تنش‌های خانوادگی پس از بیماری همسر، تهدیدهای پسر هفده‌ساله، تعارض دربارهٔ مصرف الکل، نگرانی برای فرزندان و احساس ازدست‌دادنِ رابطه و آیندهٔ مشترک سخن می‌گوید. درمانگر با بازتاب همدلانه و کاوش تجربهٔ شخصی مراجع، به احساس طردشدگی، خشم، اندوه، سوگِ رابطه و دشواری مراقبت از خود می‌پردازد. در پایان، بر اهمیت اختصاص زمان و فضای امن برای تجربهٔ احساسات و سوگواری در مسیر گذار از جدایی تأکید می‌شود. این چکیده ناظر به محتوای جلسه است و به معنای تشخیص‌گذاری برای هیچ‌یک از اعضای خانواده نیست.

در نخستین جلسه از مجموعه شش‌جلسه‌ای «روان‌درمانی مشارکتیِ مراجع‌محور برای طلاق»، دکتر دیوید جی. کین با جنی، زنی در میانسالی، درباره فشار روانی ناشی از فروپاشی زندگی مشترک گفت‌وگو می‌کند. جنی شرح می‌دهد که شوهرش پس از یک بحران شدید جسمی رفتارش تغییر کرده، از زندگی خانوادگی فاصله گرفته و خواهان طلاق شده است. نگرانی اصلی او به‌ویژه وضعیت فرزندان، افسردگی و افکار خودکشی یکی از پسران، بی‌ثباتی خانوادگی و دشواری‌های مالی و جسمی خود اوست. در گفت‌وگو، احساسات فقدان، خشم، درماندگی و اضطراب درباره آینده در کنار مسئولیت‌پذیری مادری، شبکه حمایت اجتماعی و مذهبی، تاب‌آوری و امید به ساختن زندگی جدید بررسی می‌شوند. درمانگر با گوش‌دادن همدلانه، بازتاب تجربه هیجانی، روشن‌سازی معنای رویدادها و برجسته‌کردن نقاط قوت مراجع، به او کمک می‌کند بر تصمیم برای ادامه زندگی و مراقبت از خود تأمل کند. این چکیده بر اساس اطلاعات صفحه APA و متن زمان‌دار ارائه‌شده است و گزارش یک ارزیابی تشخیصی مستقل نیست.

در این ویدئو، دکتر جوآن دیویدسون، دکتر ژاکلین بی. پرسنز و دکتر مایکل ای. تامپکینز ساختار یک جلسه معمول درمان شناختی‌رفتاری را توضیح و نمایش می‌دهند. ویدئو مؤلفه‌های جلسه، منطق نظری و پشتوانه تجربیِ استفاده از ساختار، و یک نمایش بالینی را پوشش می‌دهد. مراحل اصلی شامل آشنا کردن مراجع با ساختار جلسه، چک‌این، تنظیم دستور جلسه، مرور تکلیف خانگی، کار روی موضوعات اصلی، جمع‌بندی‌های دوره‌ای، تعیین تکلیف، جمع‌بندی نهایی و گرفتن بازخورد است.

در این برنامه، دکتر کریستوفر مارتل در گفت‌وگو با دکتر آلیس کوین تاریخچه، پشتوانه پژوهشی و اصول محوری فعال‌سازی رفتاری را توضیح می‌دهد و سپس یک جلسه نمایشی با مراجعی اجرا می‌کند که شغل خود را از دست داده است. مراجع از دشواری یافتن کار جدید و تجربه افسردگی، اضطراب و خشم می‌گوید. مارتل با استفاده از یک نمودار دیواری، اثر فقدان شغل بر خلق و رفتار را به‌صورت مشارکتی صورت‌بندی می‌کند، ارزش‌های اصلی مراجع را شناسایی می‌کند و به‌جای یک برنامه خشک، «منویی» انعطاف‌پذیر از فعالیت‌های معنادار می‌سازد تا او دوباره با زندگی درگیر شود. در بخش مرور جلسه نیز لحظات کلیدی از جمله اعتباربخشی به درماندگی در برابر شرایط بیرونی، مفهوم هم‌ارزهای کارکردی، عمل‌کردن از بیرون به درون و نقش فعالیت معنادار در بازپس‌گرفتن حس خود و عاملیت تحلیل می‌شوند.

بازسازی امروزی فیلم مشهور «سه رویکرد روان‌درمانی» که در آن «گلوریا» با کارل راجرز، آلبرت الیس و فریتز پرلز جلسه داشت. در این نسخه، یک مراجع واقعی با سه درمانگر برجسته از سه جهت‌گیری نظری کار می‌کند: شناخت‌درمانی با جودیت بک، درمان متمرکز بر هیجان با لزلی گرینبرگ و روان‌درمانی روان‌پویشی با نانسی مک‌ویلیامز. هر درمانگر ابتدا رویکردش را معرفی می‌کند، سپس جلسه‌اش را برگزار می‌کند و در صدای روی تصویر، کارش را شرح می‌دهد. در پایان، سه درمانگر در یک میزگرد درباره‌ی کارشان گفت‌وگو می‌کنند. بینندگان می‌توانند شباهت‌ها و تفاوت‌های کلیدی رویکردهای معاصر و ویژگی‌ها و فنون سه درمانگر برجسته را کنار هم ببینند و مقایسه کنند.

درمان فمینیستی چندفرهنگی رویکردی توانمندساز در کار با دختران نوجوان رنگین‌پوست است که هم‌زمان به جنسیت، فرهنگ، هویت، تبعیض و شرایط اجتماعی توجه می‌کند. دکتر تیما برایانت-دیویس (Thema Bryant-Davis) در گفت‌وگو با دکتر Maysa Akbar مبانی و کاربرد این رویکرد را معرفی می‌کند و سپس جلسه‌ای از درمان از راه دور با نوجوانی به نام Nia را نشان می‌دهد. در جلسه، مراجع درباره تجربه تمسخر موی طبیعی خود در جشن مدرسه، اضطراب، احساس طرد از سوی دوستان و دشواری یافتن فضایی برای تعلق فرهنگی صحبت می‌کند. درمانگر با توجه به زمینه نژادی و جنسیتی تجربه مراجع، از همدلی، کاوش هیجان، تنفس آرام‌ساز، بازتعریف زیبایی، گفت‌وگوی جرئت‌مندانه با دوستان، ایجاد پیوندهای فرهنگی و حمایت از خودتعریفی و توانمندی او استفاده می‌کند. در پایان، دو متخصص بخش‌هایی از جلسه را از نظر آگاهی فرهنگی و راهبردهای بالینی تحلیل می‌کنند.

دکتر لزلی گرینبرگ روند کامل درمان متمرکز بر هیجان را در شش جلسه با یک مراجع نشان می‌دهد. مراجع هم‌زمان با افسردگی، اضطراب و دشواری در رابطه‌ی زناشویی درگیر است. در طول جلسه‌ها، او کم‌کم به صدای درونی خودتردیدش آگاه می‌شود، در برابر آن می‌ایستد و یاد می‌گیرد خودش را آرام کند. این تغییر به او کمک می‌کند از حالت کناره‌گیری، که راه اصلی کنار آمدنش با سختی‌ها بوده، فاصله بگیرد. این اثر بیش از چهار ساعت جلسه‌ی درمانی دارد و یک صدای روی تصویر (voiceover) اضافه که در آن گرینبرگ در حین پیشرفت درمان، روند آن را توضیح می‌دهد. برای دیدن تغییر در طول یک درمان کامل، و نه فقط یک جلسه، منبع بسیار مناسبی است.