انتقال متقابل

جفری ای. هایز، PhD، بر پژوهش‌های روان‌درمانی با تأکید بر عوامل درمانگر و اثر آن‌ها بر پیامدهای درمان تمرکز دارد. او در Penn State University به تدریس دروس کارشناسی و تحصیلات تکمیلی مرتبط با زمینه‌های پژوهشی خود می‌پردازد و از سال 2008 در اداره Center for Collegiate Mental Health نقش داشته است.

پژوهش‌های هایز از سوی سازمان‌های مختلف حمایت مالی شده و آثار او از انجمن روان‌شناسی آمریکا و Society for Psychotherapy Research جوایزی دریافت کرده است. او مدتی سردبیر Psychotherapy Research بوده و اکنون سردبیر Cogent Mental Health است. افزون بر فعالیت علمی، او روان‌شناس دارای مجوز است و با بزرگسالان روان‌درمانی انجام می‌دهد.

دکتر بری اِی. فاربر دکترای خود را در سال ۱۹۷۸ از Yale University دریافت کرد و از سال ۱۹۷۹ عضو هیئت علمی روان‌شناسی بالینی در Teachers College, Columbia University بوده است. او ۲۴ سال مدیر آموزش بالینی بود و دو دوره نیز ریاست دپارتمان را بر عهده داشت. علایق پژوهشی او شامل چگونگی بازنمایی متقابل مراجع و درمانگر در فرایند درمان، ماهیت و پیامدهای توجه مثبت درمانگر و میزان خودافشایی یا پنهان‌کاری میان مراجعان، درمانگران و سوپروایزرها است. از کتاب‌های او می‌توان به Secrets and Lies in Psychotherapy، Self-disclosure in Psychotherapy و The Psychotherapy of Carl Rogers اشاره کرد. او در کنار پژوهش و تدریس، مطب خصوصی کوچکی دارد و سردبیر Journal of Clinical Psychology: In Session است.